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龙岗区教育局九大课题研究结题会在深圳圆满召开

广东省教育评估协会2017-10-26 14:56:23

2017年7月7日,深圳市龙岗区教育局组织召开《龙岗区教育局九大课题研究》结题暨专家评审会。会议邀请5位专家组成评审专家组。专家组审阅了评估报告,听取了总课题组及九大分课题组的汇报,汇报包括:

在充分调研和深入研究的基础上,九个课题组分别撰写了相关研究报告,具体包括:《龙岗区幼儿园管理与服务规程》、《龙岗区中小学管理与服务规程》、《龙岗区高等学校服务规程》、《深圳市龙岗区教师专业发展情况研究报告》、《龙岗区优质教育人才建设未来发展规划》、《数字教育项目与龙岗教育发展应用研究报告》、《龙岗区民办学校优质高端发展》、《龙岗区民办学校优质高端发展实施方案》、《龙岗职业学校教育发展研究报告》、《“职业教育多元化”发展战略研究报告》、《 职业教育“龙岗模式”的具体内容与操作办法研究报告》、《龙岗区学前教育学位需求预判分析报告》、《龙岗区公办幼儿园的发展定位及策略报告》、《龙岗区普惠性幼儿园发展调研报告》、《高端人群入园需求与高端园的差别化个性发展报告》、《提升龙岗区学前教育内涵质量报告》、《龙岗区学前教育成本分担机制研究》、《基于中小学生综合素养的课程建设案例汇编》、《基于中小学生八大素养提升的龙岗课程建设三年行动计划》、《龙岗区“八大素养”课程建设标准、管理规程、评估制度》、《深圳市龙岗区教育国际化研究报告》《深圳市龙岗区高等教育发展研究报告》、《龙岗区义务教育优质均衡发展研究报告》。

上述研究报告涵盖了龙岗区各级各类教育,尤其凸显了有关重点领域和关键环节,如:新时期龙岗区义务教育学校不同阶段发展的不同要求;加强教师引进、培养、专业发展规划,促进教师专业发展;基于数字教育项目现状评价、优劣势分析,提出应对对策、后期建设方案设计及发展策略;通过龙岗区民办教育发展研究现状,提出优质高端发展实施方案;分析问卷收回的真实数据,总结龙岗区职业学校教育观念、教育模式和教育方法现实状况,提出教师的教育观念、教育模式、教育方法需要相应系列转变;从龙岗区幼儿园分布图、学位需求和差别化个性发展,提出公办园的发展定位及策略研究及普惠性幼儿园发展、存在问题和对策建议;制定基于中小学生八大素养提升的龙岗区课程建设的标准、管理规程和评估制度;明确龙岗区公办学校国际化教育的开展方式及高等教育的发展方向;从龙岗区义务教育不均衡现象和原因分析,提出实现优质均衡的途径和方法。

专家组一致认为:课题组前期研究扎实、问题把握准确、提升路径科学、文字规范、内容全面,达到了委托单位的要求,通过评审。