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广东省教育评估协会有关工作情况介绍

一、发展沿革

广东省教育评估协会(以下简称“协会”)是为适应“推进教育管办评分离,提升教育治理体系和治理能力现代化”需要,由广东省有关教育机构及教育工作者、关心和支持教育评估事业的机构自愿组成,于2014年3月25日经广东省民政厅同意成立的,从事教育评估科学研究、实践服务、教育培训等活动的专业性、非营利性社会组织,是目前我省教育评估领域唯一的省级协会,目前共有单位会员和个人会员500余名。协会接受广东省教育厅业务指导和广东省民政厅监督管理。

2015年,经广东省民政厅审核同意,协会进入政府职能转移和购买服务资质的社会组织第四批目录,获广东省具备承接政府职能转移和购买服务社会组织资质;经广东省财政厅审核同意,协会获得广东省省级第九批非营利组织免税资格;通过竞争性遴选方式,协会从广东省教育厅获得承接“高中省一级学校等级评估”“国家级示范性普通高级中学评估”“省一级幼儿园评估”“省级重点中等职业学校等级评估”转移项目资质。

二、主要职能职责

(一)开展教育评估理论研究。总结提炼教育评估实践经验,开展教育评估的理论研究和政策研究,组织实施教育评估研究课题,探索教育评估实践的特点和规律,开展教育评估科学研究优秀成果、优秀教育评估工作人员评奖活动。

(二)开展教育评估业务服务。充分发挥中介组织作用,通过承接各级政府职能转移和第三方委托的评估项目,为各级政府、教育行政部门和各级各类学校和其他教育机构提供教育评估专业服务。

(三)开展教育评估学术交流。通过举办学术年会、专题学术会议、编制简报、建立网站等方式介绍推广国内外教育评估科研动向、学术观点、优秀成果和评估经验,促进教育评估学术研究“百花齐放,百家争鸣”。

????(四)开展教育评估专业培训。组织开展有关教育评估的理论、技术、方法等方面的专业培训工作,不断提高教育评估工作人员的理论水平与业务能力。

(五)促进教育评估队伍交流与合作。依法与境内外有关教育评估监测专业机构加强多种形式的学术交流、业务合作,推进广东省教育评估理论和实践水平的提升。

三、主要业绩

(一)主业立会,努力打造教育评估品牌项目。立足省内,认真组织开展“高中省一级学校等级评估”“国家级示范性普通高级中学评估”“省一级幼儿园评估”“省级重点中等职业学校等级评估”等评估评审项目,帮助受评单位改善条件、提升水平;圆满完成广州市教育局委托的《广州市中小学布点规划成果》《广州市教育事业发展第十三个五年规划》风险评估论证,以及珠海市教育局委托的《珠海市民办教育发展情况调研》并形成调研报告。放眼全国,积极为省外教育行政部门、教育研究机构提供服务。连续开展海南省教育厅委托的硕士论文抽检工作及高等学校科学研究项目、教学改革重大成果项目及高等教育省级教学成果奖的评审工作;圆满完成福建省教育厅委托的基础教育教学成果奖评审和国家级基础教育成果奖遴选推荐工作。

(二)科研强会,深入推进教育课题研究。受广东省教育厅科研处委托,开展“广东省教育科研“十三五”规划”研究并形成研究报告;受深圳市龙岗区教育局委托,开展“关于推进龙岗教育科学发展的9大课题研究”并形成《龙岗教育发展九大课题研究报告》;受省内有关高校委托,先后组织力量起草形成《广东女子职业技术学院建设高水平女子学院研究报告》《广东工贸职业技术学院省一流高职院校建设方案》《广州体育职业技术学院修订人才培养方案》《广东理工职业学院关于行业企业人才需求研究报告》《广州铁路职业技术学院十三五专业建设规划》等十余份研究报告。同时,协会也发布年度研究课题,面向省内有关高校、中职学校、中小学校和有关教研机构立项百余项。

(三)开放办会,切实加强与省内外教育评估系统交流合作。在省内,先后以“学前教育评估专家候选人培训与考核遴选”、“幼儿园申报等级评估业务培训”为专题举办多期培训,参加培训人员超过1100人。培训邀请省内学前教育知名专家作富有针对性、引领性、前瞻性的主题报告,得到参会人员的热烈欢迎和高度肯定。分别以基础教育、职业教育、高等教育为主题召开年度学术年会,吸引省内各级各类学校的教育管理者、一线教师参加,交流思想,建立联系,促进合作。同时,积极加强与省外教育评估专业机构建立联系,与重庆市教育评估院、上海市教育评估协会就进一步推进教育管办评分离的理论研究与实践工作作深入研讨。